Okul öncesi devrindeki çocuklar kadar, daha küçük yaşlardaki çocuklarda şiddet içeren davranışlar gösterebilir. Davranışa şahit olan ebeveynler …

Okul öncesi devrindeki çocuklar kadar, daha küçük yaşlardaki çocuklarda şiddet içeren davranışlar gösterebilir. Davranışa şahit olan ebeveynler ve başka yetişkinler telaşlı olabilir, lakin ekseriyetle küçük yaştaki çocuğun kendi kendine bu durumdan kurtulacağını umarlar.
Her yaş kümesindeki çocuk için, şiddet içeren davranışlar ciddiye alınmalıdır.
Yalnızca geçmekte oldukları bir devir olarak çabucak göz arkası edilmemelidir.
ŞİDDET İÇEREN DAVRANIŞ ARALIĞI
Çocuklarda ve ergenlerde çok çeşitli şiddet içerikli davranışlar gelişebilir.
Patlayıcı öfke nöbetleri, fizikî saldırganlık, arbede, tehditler ve diğerlerine ziyan verme teşebbüsleri (başkalarını öldürmeyi isteme fikirleri dahil), hayvanlara zulüm, ateş yakma, objelerin kasıtlı olarak tahrip edilmesi, barbarlık üzere davranışlar görülebilir.
ŞİDDET İÇEREN DAVRANIŞ RİSKİNİ ARTTIRAN FAKTÖRLER:
Fizikî istismar ve / yahut cinsel istismar mağduru olmak
Konutta yahut toplumda şiddete maruz kalma
Zorbalığın kurbanı olmak
Genetik Faktörler (aile kalıtımı)
Medya yoluyla (tv, tablet, bilgisayar) şiddete maruz kalmaz
Uyuşturucu, alkol vb. unsur kullanan ebeveyn
Gerilimli aile sosyoekonomik faktörlerin birleşimi (yoksulluk, şiddetli mahrumluk, boşanma, tek ebeveynlik, geniş aileden takviye kaybı, ebeveynin işsiz kalması)
ÇOCUKLARDA ŞİDDET DAVRANIŞININ “UYARI İŞARETLERİ” NELERDİR?
Birkaç risk faktörüne sahip olan ve aşağıdaki davranışları gösteren çocuklar dikkatle değerlendirilmelidir:
-Yoğun ve sık sık öfke patlamaları
-Aşırı sonluluk
-Aşırı dürtüsellik
-Çabuk hayal kırıklığına uğramak
BİR ÇOCUK ŞİDDET İÇEREN DAVRANIŞLARDA BULUNURSA NE YAPILABİLİR?
Şiddet içeren davranışlarda bulunan çocuklar fark edildiğinde, bir profesyonel tarafından erken tedavi durumun çözülmesi için yardımcı olmaktadır. Zira tedavinin maksadı tipik olarak çocuğa yardım etmeye odaklanır. Çocuğun, öfkesini nasıl denetim edeceğini öğrenmesi, öfke ve hayal kırıklıklarını uygun yollarla tabir etmesi ve aksiyonlarını ve sonuçlarını kabul etmesi gerekmektedir.
Bunlara ek olarak, aile ve okul sıkıntıları da ele alınmalıdır.