Bu ülkelerde okul çağındaki birçok çocuk, okulu bırakma riskiyle karşı karşıya. “Çocuklar nitekim öğreniyor mu?” başlıklı rapor, COVID-19 salgınının ve salgın nedeniyle okulların kapanmasının çocuklar üzerindeki tesirini inceliyor. Raporda son 2 yılda yaklaşık 147 milyon çocuğun yüz yüze eğitimin yarısından fazlasını kaçırdığına dikkat çekiliyor. Bu sayı, global olarak 2 trilyon saat yüz yüze öğrenme kaybı manasına geliyor. Rapora nazaran, okul dışı kalanların bir kısmını, toplumdaki en savunmasız ve dışlanmış çocuklar oluşturuyor. Bu kümedeki çocuklar temel okuma-yazma ya da matematik hünerleri bakımından en düşük seviyede kaldılar ve okulların sağladığı güvenlik ağından kopmuş durumdalar. Bu da onları artan bir sömürü ve ömür uzunluğu yoksulluk ve mahrumluk riski altına sokuyor.